PENSAMIENTO DE HOY JUEVES

FELIZ JUEVES A TODOS PÁSENLA BIEN Y SUERTE

FELIZ JUEVES!!

En visperas de un Buen fin de Semana, les dejo el pensamiento feliz del jueves, ya que quiero compartir con Ustedes nuestro sentimiento

TÉRMINOS PEDAGÓGICOS DEL DÍA

• Apego: conducta propia del sujeto que depende en gran medida de los objetos exteriores por falta de capacidad para desarrollar plenamente su proceso de individualidad.

• Cognición: pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, psicología, sociología, filosofía, las diversas disciplinas antropológicas, y las ciencias de la información - tales como la inteligencia artificial , la gestión del conocimiento y el aprendizaje automático. La cognición está íntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como mente, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje y muchos otros que describen numerosas capacidades de los seres superiores- aunque estas características también las compartirían algunas entidades no biológicas según lo propone la inteligencia artificial.

TERMINO CRISTIANO DEL DÍA

TERMINO DE HOY...

• Aprendizaje: proceso de adquisición de conocimientos y experiencias con los mismos para obtener otros nuevos.

HOY LUNES...

TERMINOS DEL DÍA

• Hábitos de Estudio: es el conjunto de actividades que hace una persona cuando estudia, todo lo anterior viene a estar encerrado en el método de estudio que posee cada persona.

• Deserción Escolar: problema educativo que afecta el desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar.

PENSAMIENTO CRISTIANO DEL DIA

QUE DIOS LES BENDIGA A TODOS, HAGAN EL BIEN SIN MIRAR A QUIEN.

CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE

Los problemas de aprendizaje son desordenes en el sistema nervioso central de los niños que interfiere en el razonamiento, recepción, o comunicación, en ocasiones los docentes los identifican pero el diagnostico lo debe emitir un especialista, a continuación se presentan 10 características que indican los problemas de aprendizaje en sus hijos: Presentan malas calificaciones. Se distraen con facilidad y tiene poca capacidad para prestar atención. Son hiperactivos. Tratan de llamar la atención y juegan mucho. Dificultad para entender instrucciones, no recuerdan lo que se les ha ordenado. No aprenden a leer usualmente los niños con problemas de aprendizajes tienen serias dificultades con la lectura y el análisis de la misma. Al escribir omiten letras (dislexia), matemática se vuelve un serio problema (discalculia), y tiene dificultad para pronunciar algunas palabras (dislalia) Problemas para distinguir entre la izquierda y la derecha. Falta de coordinación al caminar, jugar deportes o llevar a cabo actividades sencillas. Pierden sus pertenencias, no recuerdan en que lugar las dejaron. Baja autoestima, desinterés, enojo, rebeldía y enojo consigo mismo. El error que los padres usualmente cometen es que no establecen una rutina de orden en los niños, es necesario un horario para cada actividad diaria: ir a la escuela, Tareas, repasos y recreación. Si su hijo presenta problemas de aprendizaje preocúpese por ayudarle, apóyelo con las tareas y oriéntelo a fin de mejor su comportamiento en la escuela y lo mas importante llévelo con un especialista.

REFLEXIONEMOS

MUY BUENOS DIAS A TODOS LOS LECTORES DE ESTA PÁGINA. ESPERO QUE PASEN UN BUEN FIN DE SEMANA JUNTO A SUS SERES QUERIDOS. PERO ANTES DE SALIR DE CASA PENSEMOS Y REFLEXIONEMOS, YA QUE CADA DÍA QUE DIOS NOS REGALA ES POR ALGO Y PARA ALGO, CON UN FIN YA QUE EL TIENE PARA CADA UNO ALGO DEFINIDO. SE LES QUIERE A TODOS Y A DEDICARLE TIEMPO A SUS HIJOS, FAMILIAS Y A USTED MISMO.

TERMINO DEL DÍA

• Necesidades Educativas Especiales: Se trata de un término que data de los años 60 pero que fue popularizado en los 80 por el Informe Warnock, elaborado por la Secretaría de Educación del Reino Unido en 1978. La novedad de este concepto radica en que pretende hacer hincapié en los apoyos y ayudas que el alumno necesita más que en un carácter pretendidamente diferenciado de la Educación Especi

al.

EN APOYO A LA MAREA ROJA

En este blog de ayuda a niños con problemas de aprendizaje, también apoyamos a nuestra selección. Hoy es un día que nos reunimos todos y olvidamos todo tipo de diferencias, porque Panamá somos todos. Apoyemos a nuestra selección en el encuentra con Jamaica y demostremos que somos mejores en todos los sentidos y procurar siempre hacer el bien sin mirar a quien, recuerden, "Un Panamá unido jamás sera vencido". Tengan un excelente día y, Arriba Panamá.

PENSAMIENTO DEL DÍA

HISTORIA DE LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE

Wiederholt (1974) divide la historia de las Dificultades del Aprendizaje en tres períodos distintos: • La fase de fundación o cimientos (1800 y 1940) • La fase de transición (1940 a 1963) • La fase de integración (1963 y 1980) Más tarde, Lerner añade un cuarto periodo: • La fase contemporánea o de consolidación (1980 a la actualidad) Tres tradiciones de investigaciones sobre Dificultades del Aprendizaje Características: • Propuesta del término “Learning Disabilities” y aparición de diversas definiciones del mismo. • Aumenta el interés por los problemas en el proceso E/A • Constitución de organizaciones sobre DA y aparición de diversas publicaciones entorno a ellas. • Legislación sobre el área específica • Formación de especialistas en DA • Desarrollo de programas en escuelas y creación de servicios educativos específicos para niños con DA • Presencia de nuevos agentes (padres, docentes, etc)(aquí solo ponga tres, las más relevantes las demás se mencionan) Autores: • Kirk • Hammill • otros En 1977, se establecieron criterios a fin de poder determinar de manera más operativa a los escolares que deberían considerarse sujeto con DA los cuales son: 1. un niño no rinde de acuerdo a su nivel de edad y capacidad en una o más áreas, cuando se le proporcionan experiencias de aprendizaje apropiadas para sus niveles de edad y capacidad. 2. El equipo encuentra que el niño presenta una discrepancia severa entre el rendimiento y su capacidad intelectual en una o más de las siguientes áreas: • Expresión oral • Comprensión oral • Expresión escrita • Habilidad lectora básica • Cálculo matemático • Razonamiento matemático Un equipo no puede identificar que un niño tiene DA escolar, si la discrepancia severa entre capacidad y rendimiento es primariamente el resultado de: • Deficiencia visual, auditiva o motórica • Retraso mental • Trastorno emocional • Desventaja ambiental, cultural o económica

PENSAMIENTO DEL DÍA

ACEPTA LAS COSAS, PORQUE ASÍ DIOS HA QUERIDO QUE PASEMOS POR ESO, NO LO CUESTIONES PUES ES EL ÚNICO QUE SABE DEL PORQUE DE LAS COSAS. ACEPTA, PORQUE NO PODEMOS RETORNAR, NOS TOCA SEGUIR HACIA ADELANTE...

2do. Término

• Dificultades en el Aprendizaje: es un término general que hace referencia a un grupo heterogéneo de alteraciones que se manifiestan en dificultades en la adquisición y uso de habilidades de escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades matemáticas. Estas alteraciones son intrínsecas al individuo debido a disfunciones del

sistema nervioso central y pueden tener lugar a lo largo de todo el ciclo vital. Problemas en conducta de autorregulación, atención, interacción social, entre otras, pueden coexistir con las DA, pero no constituyen en sí misma una DA. Las DA tienen repercusión en una o más áreas del aprendizaje: lectura, escritura o cálculo..

1er. Término

• Adaptación Escolar: es una etapa muy difícil para la mayoría de los niños, ya que se enfrentan a un ambiente nuevo , con personas y cosas ajenas a su ambiente de hogar, entran mas a convivir en sociedad, a relacionarse y a ser más independientes en muchas actividades y eso dependiendo de su personalidad le dificulta al niño, o por el contrario se le hace más fácil, un factor importante que para aquellos niños a los que le es difícil adaptarse ya sea por su apego a su madre o a su mismo hogar, es el cariño y la imagen de tranquilidad y seguridad que le brinde el entorno escolar.

Bienvenida

Bievenidas/os al blog Juega, Ríe y Aprende para niños/as con dificultades en el aprendizaje. Queremos con esta página brindarles información necesaria si Usted es un padre de familia, es tío o tía, sobrino o sobrina o tenga un familiar con problemas de aprendizaje, aquí en este blog encontrará desde definiciones con el trastorno o problema, hasta sugerencias o actividades que podríamos realizar con dichas personas. Tambien puede contactarnos para cualquier atención privada que requieran y así conocer también cual es nuestra labor como especialistas en está área de la educación. Esperamos pues, sirva de mucha ayuda a todos, y recuerden pueden confiar en nosotros ya que somos "La Luz de los niños/as y la Esperanza de muchos Padres de Familia"... Pueden escribirnos también al correo: especialistas.difa@hotmail.com, ahí atenderemos sus inquietudes y brindarles ayuda necesaria, hasta una cita si así lo requiriese. Atentamente, MARÍA DE LEÓN ESPECIALISTA EN DIFICULTADES